Edu Summit 2026 destaca políticas públicas, neuroeducação e saúde mental na programação da tarde

A tarde do primeiro dia do Edu Summit 2026 foi marcada por reflexões sobre o papel da educação na construção do futuro, os avanços da neurociência aplicada à aprendizagem e os desafios emocionais enfrentados por educadores em um cenário de constantes transformações.

Com uma programação distribuída entre diferentes palcos e espaços temáticos, o evento reuniu especialistas, gestores e profissionais da educação para discutir caminhos capazes de fortalecer o ensino e preparar estudantes para os desafios do século XXI.

Cristovam Buarque reforça a importância da educação para transformar o futuro

Abrindo a programação da tarde na plenária principal, Cristovam Buarque trouxe uma reflexão sobre a necessidade de fortalecer as políticas públicas voltadas para a educação.

Ao longo de sua palestra, o educador destacou o papel central da escola na formação de cidadãos e na construção de uma sociedade mais justa e preparada para o futuro.

Entre as mensagens que mais mobilizaram o público esteve a afirmação de que “o passaporte do futuro está na escola”, reforçando a educação como principal ferramenta de transformação social.

Cristovam também chamou atenção para a necessidade de ampliar o olhar sobre os indicadores educacionais.

“Matrícula não é sinônimo de frequência. Permanência não significa aprendizado.”

O palestrante defendeu ainda uma educação capaz de desenvolver autoestima, senso de propósito e consciência social, preparando crianças e jovens para contribuir com as mudanças que o mundo necessita.

Neuroeducação ganha espaço nas discussões sobre aprendizagem

Na sequência, o médico e especialista em neurociência aplicada à educação, Dr. José Mario Chaves, apresentou a palestra “Como o cérebro aprende: lições de Neuroeducação para gestores e professores”.

Durante sua participação, o especialista destacou como descobertas da ciência cognitiva podem contribuir para tornar os processos de ensino mais eficientes.

Um dos pontos centrais da palestra foi a crítica aos modelos de aprendizagem baseados na repetição intensa de conteúdos em curtos períodos de tempo. Segundo o especialista, estratégias que utilizam intervalos adequados de revisão e espaçamento podem aumentar significativamente a retenção do conhecimento pelos estudantes.

José Mario também incentivou gestores e educadores a incorporarem princípios da neuroeducação em suas práticas pedagógicas, aproximando as decisões educacionais das evidências científicas sobre aprendizagem.

“Tentem, na instituição de vocês e na vida intelectual, aplicar a ciência cognitiva.”

Saúde mental e inteligência emocional dos educadores entram em pauta

Encerrando a programação da plenária, Daniela Degani e Leandro Karnal conduziram discussões sobre inteligência emocional, saúde mental e o papel do educador como referência para seus alunos.

As palestras abordaram temas que vêm ganhando cada vez mais relevância dentro das instituições de ensino, como sobrecarga profissional, bem-estar emocional e desenvolvimento das habilidades socioemocionais.

Durante sua apresentação, Karnal destacou que educar vai muito além da transmissão de conteúdos e envolve cuidado, escuta e responsabilidade com a formação humana.

“Sua função é educar e isso envolve o zelo para com as pessoas.”

O historiador também ressaltou que, mesmo diante dos avanços tecnológicos, algumas competências permanecem essencialmente humanas.

“O que a inteligência artificial não entrega para ninguém são as habilidades socioemocionais.”

As reflexões reforçaram a importância de valorizar os profissionais da educação e promover ambientes escolares que favoreçam tanto a aprendizagem quanto o bem-estar de alunos e educadores.

Outros palcos ampliam debates sobre inovação, gestão e crescimento educacional

Além da programação da plenária, o Edu Summit 2026 contou com atividades simultâneas nos palcos temáticos Sala Gestão & Desenvolvimento, Sala Edu Transformação, Sala Edu Crescimento e Sala Festão Inovação.

Os espaços receberam especialistas e profissionais do setor para discutir temas relacionados à inovação educacional, gestão escolar, desenvolvimento institucional e estratégias para o crescimento sustentável das escolas.

A Arena kedu também movimentou a programação da tarde com conteúdos voltados para diferentes áreas da educação. Entre os destaques estiveram as palestras de Jhonatan Pache sobre construção de marca, Raison Pinheiro apresentando o trabalho da Equo & Terapias, Gabriel Lobo abordando a previsibilidade da evasão escolar por meio da análise de dados e Dra. Thaise Melul discutindo a gestão jurídica da inclusão na prática escolar.

Também foram apresentados casos reais de crescimento institucional por Talison, Laura Cristina e Lauro Gomes, compartilhando experiências e estratégias aplicadas no contexto escolar.

Primeiro dia reforça os desafios e as oportunidades da educação contemporânea

As discussões da tarde evidenciaram um tema comum entre os diferentes palcos do Edu Summit 2026: a necessidade de unir conhecimento, inovação e desenvolvimento humano para enfrentar os desafios da educação atual.

Entre reflexões sobre políticas públicas, aprendizagem baseada em evidências científicas, saúde mental e gestão educacional, o primeiro dia do evento consolidou-se como um espaço de troca de experiências e construção de soluções para o futuro da educação.